Ambotang, A. S. ., & Anuar, L. . (2023). Pengaruh pengetahuan pedagogi, pengetahuan kandungan dan komitmen guru terhadap kualiti pengajaran: The influence of pedagogical knowledge, content knowledge and teacher commitment on teaching quality. Jurnal Pemikir Pendidikan, 11(1), 50–60. https://doi.org/10.51200/jpp.v11i1.4279