PERLAKUAN BULI DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH AGAMA

Pg Razmahayati Pg Hj Mahmud; Halimah Ma’alip; Balan Rathakrishnan; Suraya Ramli & Wan Utma Mazrah Wan Abdul Samad

doi:10.51200/sapj.v11i1.4885

Authors

Pg Razmahayati Pg Hj Mahmud
Halimah Ma’alip
Balan Rathakrishnan
Suraya Ramli & Wan Utma Mazrah Wan Abdul Samad

DOI:

https://doi.org/10.51200/sapj.v11i1.4885

Keywords:

Perlakuan Buli, Pelajar, Sekolah Agama

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap, jenis dan faktor perlakuan buli serta program intervensi yang terdapat di sekolah menengah agama. Seramai 400 orang pelajar di empat buah negeri, iaitu Kelantan, Terengganu, Melaka dan Johor telah dipilih sebagai responden dalam kajian ini. Instrumen kajian yang digunakan adalah borang soal selidik. Kaedah kajian yang digunakan adalah kaedah kuantitatif dengan tinjauan dan persampelan dilakukan secara persampelan rawak mudah kelompok atas kelompok. Nilai kebolehpercayaan instrumen adalah α = 0.8234. Data dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) for Windows. Statistik deskriptif iaitu frekuensi dan min digunakan untuk menganalisis tahap perlakuan buli manakala statistik inferensi iaitu regresi berganda digunakan untuk mengenal pasti faktor peramal kepada perlakuan buli dalam kalangan pelajar. Hasil kajian mendapati bahawa tahap perlakuan buli berada pada tahap sederhana. Manakala aspek yang paling mempengaruhi perlakuan buli adalah dari aspek kewangan. Kajian juga mendapati bahawa dua peramal, iaitu akademik dan kewangan dapat menyumbang 7.4 peratus kepada perlakuan buli.

Author Biographies

Pg Razmahayati Pg Hj Mahmud

Institusi Penjara Wanita, Jerudong, Negara Brunei Darussalam

Halimah Ma’alip

Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Teknologi Malaysia

Balan Rathakrishnan

Fakulti Psikologi dan Pendidikan, Universiti Malaysia Sabah

Suraya Ramli & Wan Utma Mazrah Wan Abdul Samad

Center of Actural Studies, UITM, Malaysia

References

Ani Sarifah Hidayati. (2019). Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik Era Milenial. Universitas Muhammadiyah, Surakarta.

Azizi Yahaya, Sri Kartika Abd Rahman, Abu Bakar Madin, Hanapi Mohamad, Suraya Tarasat dan Baharudin Mohd Arus. (2017). Membuat Penyelidikan Dengan Mudah. (1st ed). Bandar Seri Begawan. UNISSA Press.

Azizi Yahaya, Yusof Boon, Shahrin Hashim, Mohammad Sharif Mustaffa, Zurhana. (2008). Indeks Perlakuan Buli di Kalangan Pelajar-Pelajar di Sekolah Menengah dan Rendah di Malaysia.

Cheng, Yulan; Newman, Ian, M.; Qu, Ming; Mbulo, Lazarous; Chai, Yan; Chen, Yan & Shell, Duanne F. (2009). Being Bullied and Psychosocial Adjustment Among Middle School Students in China. Journal of School Health, 80(4), 193-199.

Dodge, K. A., Coie, J. D., Pettit, G. S., & Price, J. M. (1990). Peer status and aggression in boys groups: Development and contextual analyses. Child Development, 61, 1289-1309.

Georgiou, Stellios N.; Fousiani, Kyriaki; Michaelides, Michalis & Stavrinides, Panayiotis. (2013). Cultural Value Orientation and Authoritarian Parenting as Parameters of Bullying and Victimization at School. International Journal of Psychology, 48(1), 69-78. Musu-Gillette, L., Zhang, A., Wang, K., Zhang, J., and Oudekerk, B.A. (2017). Indicators of school crime and safety: 2016 (NCES 2017-064/NCJ 250650). National Center for Education Statistics, U.S. Department of Education, and Bureau of Justice Statistics, Office of Justice Programs, U.S. Department of Justice. Washington, DC

Irvan, U. (2013). Kepribadian, komunikasi, kelompok teman sebaya, iklim sekolah dan perilaku buli. Jurnal Humanitas, 10, 1, 49 – 60.

K. Mahadi. (2007). Tingkah Laku Buli dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Agama di Sarawak. Batu Lintang: Institut Perguruan Batu Lintang.

N. F. Yaakub. (2006). Hentikan Buli di Sekolah Anda: Panduan Sekolah Menengah. Petaling Jaya: Sutrapadu. Noran FauziahYaakub. (2006). Buli di sekolah: Apa yang kita tahu dan apa yang boleh kita buat. Kuala Lumpur: Sutrapadu (M) Sdn. Bhd.

Noran Fauziah Yaakub, Fatimah Haron & Ahmad Jazimin Jusih (2009). Pencegahan buli di sekolah. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.

Olweus, D. (1978) Aggression in the Schools: Bullies and Whipping Boys. Washington, DC: Hemisphere, Wiley.

Olweus, D. (1991). Bully/victim problems among schoolchildren: basic facts and effects of a school-based Intervention programme. in D.Pepler & K. Rubin, (Eds.) The Development and Treatment of Childhood Aggression. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Olweus D. (1994). Bullying at school: basic facts and effects of a school based intervention program Child Psychology Psychiatry; 35:1171-90. Olweus, D. (2013). School bullying: Development and some important challenges. Annual Review of Clinical Psychology, 9, 751-780.

Rigby, K., & Slee, P.T. (1991). Bullying among Australian school children: Reported behaviour and attitudes towards victims. Journal of Social Psychology, 131, 615-627.

Ross, D. M. (1996). Childhood Bullying and Teasing: What School personnel other professional and parents can do. Alexandria, American Counselling Association. Smith, P. K. (2013). School bullying. Sociologia, Problemas e Práticas, 71, 81-98. Slee, P. T., Ma, L., & Taki, M. (2003). Bullying in schools. In J. P. Keeves, &R. Watanabe (Eds.), International handbook of educational research in the Asia - Pacific region. 425-439. Dordrecht: Kluwer Academic Publisher

Whitney, I. & Smith, P. K. (1993). A survey of the nature and extent of bullying in junior/middle and secondary schools. Educational Research, 35: 3-25.

A. T. A. Termizi, “Buli: Tanggungjawab Semua,” Utusan Online, vol. 494455. [Online]. Available: http://www.utusan.com.my/rencana/utama/buli-tanggungjawab-semua-1. [Accessed 2017]