KEPERLUAN PEMBANGUNAN MODEL AL-QURAN PINTAR DALAM PDPC HIFZ AL-QURAN BERASASKAN PENDEKATAN VARK: SATU SOROTAN

Authors

  • Mohamad Khairi Haji Othman Universiti Pendidikan Sultan Idris
  • Nur Farah Hanim Muhamad Idris Universiti Utara Malaysia
  • Mat Rahimi Yusof Universiti Utara Malaysia
  • Mohd Aliff Moh Nawi Universiti Utara Malaysia
  • Farah Mohamad Zain Universiti Utara Malaysia
  • Mohammd Azam Hussain Universiti Utara Malaysia
  • Azmil Hashim Universiti Pendidikan Sultan Idris

DOI:

https://doi.org/10.51200/kitab.v2i1.6696

Keywords:

Penghafalan Al-Quran, Pembangunan model al-Quran Pintar

Abstract

Pendidikan al-Quran di Malaysia telah bermula sejak abad ke-15. Masyarakat Melayu mendalami Islam melalui pembaca dan pengajian ilmu al-Quran. Pengajian al-Quran berevolusi menatijahkan pembangunan institusi pondok yang menumpukan kepada pendidikan intipati al-Quran. Lanjutan daripada itu, institusi tahfiz ditubuhkan dengan mengfokuskan kepada hafazan ayat-ayat suci al-Quran. Pelbagai kajian telah dibuat berkaitan institusi tahfiz bermula daripada pengurusan tahfiz, sumber ekonomi tahfiz, tenaga pengajar sehinggalah kurikulum tahfiz itu sendiri. Manakala, artikel ini akan membincangkan tentang keperluan untuk membangunkan model al-Quran pintar dalam PdPc hifz al-Quran. Implikasi artikel ini akan membantu pihak tahfiz menjayakan penerapan teknologi dalam pembelajaran al-Quran berasaskan penerapan gaya pembelajaran VARK.

Downloads

Published

2025-06-30

Issue

KITAB, Vol. 2 No. 1 (2025): June

Section

Articles
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC
Total Views: 79 | Total Downloads: 73