ANALISIS PENDEKATAN PENDIDIKAN ANAK SUKU BAJAU "STUDI DI SMA MUHAMADIYAH WAKATOBI" SULAWESI TENGGARA – INDONESIA

ANALYSIS OF BAJAU TRIBAL CHILDREN'S APPROACH TO EDUCATION "STUDY AT SMA MUHAMADIYAH WAKATOBI" SOUTH SULAWESI - INDONESIA

Abstract

Pembinaan pendidikan anak etnis Bajau di Wakatobi Sulawesi Tenggara menjadi penting karena tiga alasan; (1) yang mendiami kepulauan pesisir Besi Sulawesi Tenggara adalah anak-anak Bajau yang rentan putus sekolah bahkan tidak bersekolah, (2) Kepulauan Wakatobi sebagai destinasi wisata dunia merupakan pusat pertemuan segitiga karang dunia dan bendahara keanekaragaman hayati dunia yang menguasai separuh aset laut dunia, (3) minimnya pendidikan masyarakat hingga rendahnya kesadaran akan dampak ekologis masyarakat pesisir yang kerap mendorong masyarakat bersikap keras terhadap lingkungan seperti pengeboman dan pembiusan. Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan pendidikan anak Bajau di Wakatobi, (2) mendeskripsikan pendekatan pendidikan anak Bajau yang dilakukan guru di SMA Muhammadiyah  di Wakatobi, (3) mendeskripsikan peran serta pemerintah dan masyarakat. untuk pengembangan pendidikan Bajau. Penelitian ini menggunakan penelitian pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data, guru, pimpinan sekolah, siswa dan masyarakat. Analisis data menggunakan model Miles & Huberman meliputi; observasi, reduksi data, display data dan triangulasi data. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) Persentase keterlibatan anak Bajau dalam pendidikan di Kepulauan Wakatobi masih rendah, (2) Pendekatan pendidikan Bajau dilakukan dengan mempertimbangkan aspek budaya, sosiologis dan psikologis, (3) Pemerintah dan pemerintah daerah. masyarakat untuk ikut aktif mendorong perkembangan pendidikan Bajau salah satunya dengan berdirinya SMU Muhammadiyah .